Ingo Gerwig

 

 

 

Schwerpunkte

Teamentwicklung, Coaching, Potenzialanalysen

Seit 1998 freiberuflich tätig als Trainer, Berater und Personalentwickler

 

Ausbildung und Berufspraxis

  • Ausbildung zum Bankkaufmann bei der Dresdner Bank
  • Studium der Psychologie mit Schwerpunkt Arbeits- und
    Organisationspsychologie, sowie Therapie. Abschluss als Diplom-Psychologe
  • Personalentwickler und Verhaltenstrainer bei der Citibank
  • Projektleiter, Initiator und Mitglied einer Aktionsgruppe zur
    Erhöhung der Mitarbeiterzufriedenheit und der Umsetzung von Coaching.
  • Personal- und Organisationsentwickler bei der Mannesmann Mobilfunk GmbH

 


Ingo Gerwig
(Jahrgang 1961)

Qualifikation als Trainer/Coach

  • Coaching Ausbildung (Balling, Mautsch)
  • Lizensierter DISG® Persönlichkeits-Trainer
  • Lehrtrainer für NLP nach den Richtlinien des DVNLP
  • Mediationsausbildung
  • Weiterbildung im Themenbereich Konfliktmanagement und Gruppendynamik
  • Weiterbildung in den Bereichen TA, Systemische Ansätze, Persönlichkeit & Identität
  • Therapeutische Grundausbildung (Logotherapie, Viktor Frankl)

 

Kernkompetenzen im Training

  • Einzel- und Teamcoaching, Teamentwicklung
  • Führungskräfteentwicklung, Kommunikation und Rhetorik
  • Konfliktmoderation und -training
  • Verkaufs- und Telefontraining, Kundenorientierung
  • Organisationsentwicklung

 

Meine persönliche Einstellung zum Trainerberuf

Mein Ziel ist es, Menschen zusammen zu bringen (Trainings, Konfliktberatungen, Teamentwicklungen). Im Einzelcoaching arbeite ich mit den Menschen an deren Potenzialen. Meine Überzeugung ist es, dass jeder (fast) alles kann, auch wenn er es (noch) nicht weiß. Unsere Potenziale sind uns oft nicht richtig bewusst. Es geht demnach im Coaching u.a. darum, Potenziale bewusst zu machen, den Zugriff zu den in uns liegenden Potenzialen zu schaffen. In dieser Form arbeite ich als Coach um Menschen den Zugriff zu ihren Potenzialen zu ermöglichen.

Es ist mir wichtig „lebendiges Lernen“ zu ermöglichen, d.h., dass Trainingsinhalte erlebbar werden. Ich lege Wert darauf, dass in jeder Begegnung Umsetzung möglich ist und dass jeder Teilnehmer mit einem konkreten Umsetzungsplan in den Alltag zurück geht. Es ist mir wichtig die Teilnehmer zu aktivieren und sie nicht mit „Referaten, Vorträgen, Folienpräsentationen“ in eine passive Rolle zu drängen und damit die Lernmotivation / Aktion zu reduzieren.